公管学院“教授迎新”现场

大学新生始业教育作为新生入学后的“第一课”，是高校人才培养工作的重要组成部分，对于大学新生实现角色的顺利转换、确立科学的成长成才目标并为之努力奋斗具有重要意义。今年，公共管理学院推出以“教授‘论学’‘励学’、博士‘倾听’‘偕行’”四个篇章为核心内容的“教授铸魂”和以学生主体引领学史明智为主旨的“丹史青传”相结合的新生始业教育，把鲜活丰富的“四史”内容融入始业教育，旨在通过“60、70”教授和“80、90”博士的专业引领以及“00”学长学姐的生动宣讲，以史鉴今、资政育人，增强2020级新生的历史责任感和使命感，升华感悟境界，厚植家国情怀，迈好大学生涯第一步。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”始业教育期间，公管学院立足“教授迎新”已有的品牌效应，将“教授”元素企划别出机杼，全新重磅推出“教授铸魂”计划。学院负责人表示，“教授迎新”是学院始业教育的品牌项目，通过构建“教授带徒”、“教授领跑”等活动载体将立德树人的根本任务落实到育人的全过程，引领学生走上求真理、悟道理、明事理的成长道路。育人之本，在于立德铸魂。今年又推出了“教授铸魂”的载体，以教授的魅力、教授的力量、教授的学识素养浇铸学生的灵魂，在党的教育方针指导下，传道授业解惑铸魂，助力学生成长成才。与此同时，为了更帖近学生的心灵，发挥好青年博士群体在培养学生中的作用，以“博士倾听”、“博士偕行”的篇章开启学生的始业、学业，以青年博士的成长感染学生，以青年博士的智慧照亮学生。“国将兴，必贵师而重傅。” 面对突如其来的新冠肺炎疫情，公管学院的教师们，始终奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护教育使命。面对2020级新生，学院教师更加深入落实立德树人根本任务，构建循序渐进、螺旋上升的大学一体化育人体系。

学院新推出的“丹史青传”学生宣讲活动学史明智，力推2020级新生始业教育向深里、心里、实里发展。“丹史青传”是由公管学院学生党务工作中心牵头开展的一项活动，旨在打造一支“大学生讲师团”，以学“四史”、讲“四史”为主要内容，开展宣讲交流活动，在学思践悟中讲好理想信念的故事、成长成才的故事、中国故事。学院学生工作负责人表示，把“丹史青传”纳入始业教育是一种新的尝试，希望通过这样的尝试，让学生学会学习、学会思考、学会成长并与同伴一起成长。通过“丹史青传”，让学生在“四史”中寻找永恒，获得走向未来的智慧，把自己培养成有大爱大德大情怀的人。

学院党务工作中心主任徐赛楠是“丹史青传”“启浪”学生宣讲团队的一名成员，当提及“四史”宣讲时，她不禁感慨，“如果当时没有参加这一活动，我可能在未来很长一段时间内，都无法真正静下心来去学习感受‘四史’故事中蕴含着的党的初心使命和精神内涵。再者，能够有幸给同学们分享自己了解到的‘四史’，不仅是一件很有意义的事情，同时也是一个不断挑战创新自我、亲身实践‘四史’精神的过程。”宣讲团的另一成员、思政181班的费丹艳感言：“加入‘启浪’宣讲团，深入研读长征精神，我渐渐发现，思政教育其实可以很小，就蕴含在那一个个鲜活的历史故事中；思政教育又可以很大，有那么多的红色资源等待我们挖掘。希望能带领新生穿越时光的隧道，重温红色记忆，照亮前行路。”

据悉，“教授铸魂”和“丹史青传”是公共管理学院2020级新生始业教育方案的两大重点与亮点。“教授铸魂”以“教授‘论学’‘励学’、博士‘倾听’‘偕行’”四个篇章为核心内容，深化师德师风建设与引领作用；“丹史青传”则以青年视角让青年发声，由青年传递“四史”故事，学生讲学生听，聚焦引领学史明智，严把新生的理想信念。